vbs De Zilverberg - Welbevinden

Op onze school creëren we een positieve omgeving waar elk kind zich thuis voelt en dit vanaf de start bij ons op school. We zetten in op een warm onthaal en dragen zorg voor klein en groot. We begeleiden de leerlingen op hun tocht naar zelfstandigheid en zorgen voor een passende ondersteuning.

Samen bouwen we aan een respectvolle en zorgzame schoolcultuur.

Samenwerken in vertrouwen vormt daarbij een belangrijke pijler en is essentieel voor onze werking. We streven naar een open communicatie tussen leerlingen, leerkrachten, ouders én onze partners in onderwijs.

Het welbevinden staat daarbij centraal.

Hoe doen we dit?

Als team geloven we dat een professionele grondhouding de basis vormt voor kwaliteitsvol onderwijs. We dragen de waarden respect, vertrouwen en vakkennis uit naar kinderen, ouders, collega’s en elkaar.
Onderwijs maken we samen. We werken nauw samen met andere scholen binnen de scholengemeenschap. Voor leerlingenbegeleiding doen we beroep op externe partners zoals het CLB, therapeuten en leersteun.

Bij de jongste kinderen zetten we sterk in op geborgenheid. We doen er alles aan zodat instappers zich snel thuis voelen op school. Met behulp van foto’s en symbolen creëren we een herkenbare en persoonlijke omgeving. Elke dag voorzien we een warm onthaal in de klas.
Omdat de jongste kinderen nog moeten wennen aan het schoolritme en de vele indrukken, bieden we ’s middags een slaapklasje aan. Hiervoor moet je peuter ingeschreven worden. Meer info ontvang je via de klasjuf.

Om de verbondenheid met de lagere afdeling te versterken, organiseren we maandelijks een “maandmoment”. Alle lagere klassen komen samen in de binnenzaal voor toonmomenten, zoals liedjes, dansjes of een werking rond een pastoraal thema. We vieren ook de jarigen en zetten maandelijks een “maandpuntje” in de kijker, een afspraak waar we als school extra op inzetten (bijv. “Eerlijk zijn, dat is pas fijn”). Deze worden visueel voorgesteld in de school.

In de kleuterafdeling wordt gewerkt met de verhalen van “Verhalen uit axenland” om aan sociale vaardigheden te werken. Binnen de lagere afdeling hanteren we de methode “Geweldloze communicatie”£
Om te communiceren met ouders maken we gebruik van de app of webversie van Gimme.
We streven naar een snelle en duidelijke communicatie. Leerkrachten zijn om 16 uur bereikbaar in de binnenzaal of op de speelplaats voor korte boodschappen. Voor uitgebreidere gesprekken maken we graag een afspraak.
In augustus organiseren we een welkomstavond voor leerlingen en ouders. Ook de ouderraad is aanwezig om iedereen te verwelkomen. Voor elke instapdatum voorzien we een apart onthaalmoment voor nieuwe peuters.
Op regelmatige tijdstippenorganiseren we oudercontacten waarin we de evolutie van je kind bespreken. In de lagere school komen ook de rapportresultaten aan bod. Oudere leerlingen nemen deel aan kindcontacten, waarbij onder meer hun rapport, klasfunctioneren en sociale relaties besproken worden.
Om de twee jaar financiert de ouderraad de voorstellingen van “School Zonder Pesten”. Vanaf de derde kleuterklas krijgt elke klas een voorstelling rond dit thema. In de klas wordt hierop verder gewerkt, onder andere via de klaspop Victor en in de lagere school met de goedgevoellatjes.
Als school kunnen we rekenen op een geëngageerde ouderraad en schoolraad. De ouderraad organiseert activiteiten voor leerlingen en ouders, die zowel de schoolwerking ondersteunen als zorgen voor leuke momenten voor de kinderen. De schoolraad buigt zich over inhoudelijke thema’s en bestaat uit vertegenwoordigers van ouders en de lokale gemeenschap.

Sterk onderwijs vraagt een sterk team. Naast samenwerking hechten we veel belang aan een positieve werksfeer. Daarom organiseren we regelmatig informele momenten, zoals een kerstdrink of een gezellige afsluiter van het schooljaar.
De preventiemedewerker ondersteunt het welzijn van het schoolteam en waakt over zowel het fysieke als psychosociale welbevinden van de collega’s.

Page updated

Google Sites

Report abuse